Недавно в нашем городе по инициативе молодых людей Ивано-Франковска, создан образовательный клуб «Демосфен» (Образование & Альтернатива). Цель деятельности - распространение альтернативного видения на те или иные явления современного мира среди молодежи Ивано-Франковска, области, а в перспективе и всей Украины.
Первой темой встречи этого образовательного клуба стала тема: «Образование XXI века. КАК? ЧТО? КОМУ?».
Организаторами выступили Тарас Случик (ВОМО «Демократический Альянс»), Тарас Малый (ВОМО «ФРИ») и Дима Клид. Поддержку в организации этого действа предоставило арт-кафе «Марамуляда».
Как отметил Тарас Случик,«бизнес, основанный на ценностях и поддерживающий ценности всегда будет шаг впереди».
Формат встречи был несколько подобен формату TED.
На встречу приглашены многие представители общественных организаций города, студентов политологов, философов, психологов и просто заинтересованных своем будущем людей города. Докладчиками стали преподаватели, обладающие определенным опытом в смысле жизни в двух системах, соответственно могут себе позволить сравнения причин, замечаний или предостережений, стоящих на времени перед современным образовательным пространством. Одной из интересных, незаурядных, насыщенных был доклад преподавателя современной риторики Ярослава Мельника. Несколько его тезисов стали лейтмотивами, вокруг которых развивалось чем проблем, вопросов, мнений. Одной из таких была мысль о том, что глобализация с каждым днем все больше становится явлением всепоглощающим: слабые структуры рано или поздно поглощаются более масштабными, конкурентно состоятельными, жизнеспособными. Система образования, при которой ни один из университетов государства не вписывается в мировые стандарты образовательных знаний (речь идет о том, что ни один украинский университет не может попасть в мировые рейтинги лучших), заставляет задуматься: может выжить в таких условиях государственная система ?! Ход и динамичное развитие дискуссии показывал насколько актуальной для современных молодых людей стоит проблема современного образования. В первую очередь потому, что образование XXI века не учит человека жить, не воспитывает самосвидому личность, гражданина, способного брать ответственность за свои слова, поступки и самостоятельно определять свой культурно-образовательное пространство. Конспектирования (то бишь переписывание лекций-семинаров), казалось бы, ушли в прошлое. Современный информационных поток информации влечет за собой возможность применять в образовании множество источников информации, формируя не только определенный круг мировоззренчески-проблемных вопросов. Однако в некоторых университетах нашего города так и остается обязательным старая система, - средневековье. Как и с этим бороться? Да и есть ли смысл при таком типе ментальности как украинская ?! Коррупция уже стала для украинского государства системой, и если бы на минутку представить, что она перестанет существовать, то можно сразу предположить исчезновения украинской системы как таковой. Ведь как государственная система в целом, так и система образования в частности пропитана сыростью коррупционных схем, подачек, привилегий и т.д. Что будет определять наш день, сегодня решать нам самим. Или это будет мотивировано обучение, совмещенное с практической работой как непосредственным применением приобрести знания, или бессознательное бездумное поглощение разноплановой информации, а «активность ради самой активности» ?!
Вот так интересно, «на одной волне» состоялось обсуждение вопросов и проблем образования, качества образовательного пространства. Ценным в нем этому является то, чтобы те мысли, идеи, проблемы и ориентиры, выносились в дискуссию, не остались мертвым багажом, а распространялись с каждым днем с новой скорость, качеством и «на шаг впереди».
Наталья Криворучко
- 5 просмотров
